بناء السلام في عقول الرجال والنساء

شركاء اليونسكو في مجال تنمية قدرات المعلّمين

يمثّل فريق العمل الدولي المعني بالمعلّمين في إطار "التعليم حتى عام 2030" تحالفًا عالميًّا طوعيًّا مؤلّفًا من شركاء من بينهم حكومات وطنيّة، ومنظّمات دوليّة حكوميّة ، ومنظّمات غير حكوميّة، ووكالات إنمائية دولية، ومؤسّسات المجتمع المدنيّ، ومنظّمات القطاع الخاصّ، ووكالات هيئة الأمم المتّحدة، إذ يعملون معاً من أجل مساعدة البلدان على تحقيق الهدف 4-ج من أهداف التنمية المستدامة.

 معاهد اليونسكو ومراكزها

  • معهد اليونسكو للإحصاء: هو المصدر الرسميّ والموثوق لبيانات قابلة للمقارنة دوليًّا بشأن التربية والعلوم والثقافة والاتّصال. وينتج معهد اليونسكو للإحصاء، بصفته وكالة اليونسكو الرسميّة للإحصاء، عدداً كبيراً من المؤشّرات في مجالات عمل اليونسكو. ويقوم المعهد فيما يتعلّق بالمعلّمين وتحسين جودة التعليم، بجمع بيانات من دول مختلفة بشأن عدد المعلّمين وتدريبهم ومؤهّلاتهم، وإنتاج أطلس اليونسكو الإلكتروني للمعلّمين.
  • المعهد الدوليّ لتخطيط التربية: يُعنى هذا المعهد على وجه الخصوص بنشر التعليم الجيّد لضمان فرص التعلم المنصف والشامل للجميع. ويركّز هذا المعهد على تنظيم وظائف المعلّمين وإدارتها.
  • المعهد الدوليّ لبناء القدرات في أفريقيا: يلبّي هذا المعهد احتياجات أفريقيا التربويّة والتقنيّة والمهنيّة في مجال تنمية قدرات المعلّمين والقيادة المدرسيّة وإدارتها. كما ينمّي قدرات المؤسسات المعنية بتدريب المعلّمين في أفريقيا والتوسع في استخدام التحسينات التكنولوجيّة في تنمية قدرات المعلّمين، مثل استخدام وسائل الإعلام الإلكترونيّة في مجال تدريب المعلّمين بالإضافة إلى تعميم المساواة بين الجنسين.
  • مكتب التربية الدولي: يعمل هذا المكتب على تطوير عملية إعداد المناهج والمضامين التعليمية.
  • معهد اليونسكو لتكنولوجيات المعلومات في مجال التربية (موسكو، الاتّحاد الروسيّ): يساعد هذا المعهد الدول في استخدام تكنولوجيات المعلومات والاتّصالات في مجال التربية
  • مركز جنوب آسيا لتنمية قدرات المعلّمين: يمثّل مركز معارف وتدريب للمعلّمين لتحسين جودة التعليم في منطقة جنوب آسيا من خلال ضمان الجودة الرفيعة في تنمية قدرات المعلمين وتحقيق التعليم الشامل.
  • برنامج توأمة الجامعات وربطها الشبكي/برنامج توأمة الجامعات والكراسي الجامعيّة لليونسكو: يضم هذا البرنامج ما يزيد عن 700 مؤسّسة في 116 دولة، ويشجّع التعاون والربط الشبكي بين الجامعات على الصعيد الدولي وذلك لتعزيز القدرات المؤسّسيّة من خلال تشاطر المعارف والعمل التعاونيّ.

منظّمات الأمم المتّحدة ووكالاتها

 الشركاء الخارجيون

  • منظّمة التعليم الدوليّة: هي اتّحاد عالميّ للنقابات ويمثّل المنظّمات المعنية بالمعلّمين، وغيرهم من العاملين في مجال التعليم، في قطاع التربية. وتشكّل هذه المنظّمة أكبر منظّمة للنقاباتوأكثرها اتصافاً بالطابع التمثيلي  على الصعيد العالميّ والقطاعيّ، إذ تضمّ ما يزيد عن 32 مليون عضوًا في النقابات العمالية يعملون في حوالي 400 منظّمة موزعة في 170 بلداً وإقليمًا.
  • الشراكة العالميّة من أجل التعليم: هي شراكة وبرنامج تمويل متعدد الجهات المعنية ترمي إلى تعزيز النظم التعليميّة في الدول النامية بغية تحقيق زيادة كبيرة في عدد الأطفال الملتحقين بالمدارسوتمكينهم من التعلم. وتجمع الشراكة العالمية من أجل التعلم الدول النامية، والأطراف المانحة، والمنظّمات الدوليّة، والمجتمع المدنيّ، والمنظّمات المعنية بالمعلمين، والقطاع الخاصّ، والمؤسّسات المختلفة.
  •  جائزة حمدان بن راشد آل مكتوم للأداء التعليميّ المتميّز (أُنشئت عام 1998): ترمي هذه الجائزة إلى تحسين الأداء التربويّ على جميع المستويات وفي مختلف القطاعات، وذلك تحت إشراف وزارة التربية في دولة الإمارات العربيّة. وتكرّم هذه الجائزة المجموعات والسلطات الوثيقة الصلة بقطاع التربية ومؤسّساته، وكذلك الأفراد الذين يقدّمون إنجازات وإبداعات متميّزة.