ما تقوم به اليونسكو ضد العنف والتسلط في المدرسة

يمثل العنف المرتبط بالمدرسة بجميع أشكاله، بما في ذلك التسلط، انتهاكًا لحقوق الأطفال والمراهقين في التعليم والصحة والعيش السليم. لا يمكن لأي بلد الحصول على تعليم جيد وعادل للجميع إذا تعرض المتعلمون للعنف في المدرسة.

العنف المدرسي والتسلط

تدعو اليونسكو، لضمان بيئات تعليمية آمنة وشاملة، إلى اتباع نهج شامل للسلامة المدرسية يشمل السياسات والنظم، والتعليم السليم القائم على المهارات، وبيئات التعلم الآمنة وروابط الخدمات الصحية. يجب أن تعتمد قطاعات التعليم الوطنية وتنفذ تدابير لمنع العنف والتمييز ومعالجتهما، بسبب تأثيرهما على التعليم والصحة والعيش السليم، ولأنهما يمنعان الأطفال والشباب من تحقيق إمكاناتهم.

ينقسم عمل اليونسكو في مجال مكافحة العنف المدرسي والتسلط إلى أربعة مجالات رئيسية:

• تقديم أحدث دليل عالمي شامل حول العنف المدرسي والتسلط.
• دعم وضع سياسات فعالة لمنع ومعالجة العنف والتسلط المدرسيين، بما في ذلك العنف المرتبط بنوع الجنس.
• تحسين قياس العنف والتسلط في إطار خطة التنمية المستدامة لعام 2030.
• تعزيز الاستجابات الوطنية للعنف والتسلط المدرسيين، لا سيما استجابات قطاع التعليم.

• وتشمل الإجراءات العملية التالية:
• -  إصدار اليونسكو المنشور الرئيسي، "أبعد من الأرقام: إنهاء العنف المدرسي والتسلط" في المنتدى العالمي للتعليم في عام 2019. يقدم هذا المنشور الدليل الأكثر حداثة وشمولية على العنف المدرسي والتسلط، وتحليل انتشار واتجاهات عالمية وإقليمية، والطبيعة والتأثير، والاستجابات الوطنية الناجحة.
• - نظرة عامة:
• بالتعاون مع معهد منع العنف المدرسي في جامعة إيوها وامانس Ewha Womans ، نظمت اليونسكو الندوة الدولية حول العنف المدرسي والتسلط: من الأدلة إلى العمل، في سيول ، جمهورية كوريا في عام 2017. وأصدرت اليونسكو في المنتدى، تقريرا عن العنف المدرسي والتسلط، تحت عنوان "الحالة العالمية"، والذي ينظر في نطاق وطبيعة ودوافع وعواقب العنف المدرسي والتسلط.
•  تعمل اليونسكو مع الشركاء لدعم الحملات الدولية لإشراك أصحاب المصلحة للتصدي للعنف المدرسي. وتشمل الأمثلة حملة (آمن للتعليم) Safe to Learn ضد العنف المدرسي بشكل عام وحملة (معدوم القدرة) Power of Zero، ضد التسلط الإلكتروني.

 العنف المرتبط بنوع الجنس

إن العنف المرتبط بنوع الجنس (SRGBV) هو ظاهرة تؤثر على ملايين الأولاد من الذكور والإناث. يحصل في جميع بلدان العالم ويتخطى الحدود الثقافية والجغرافية والاقتصادية. ويشمل العنف البدني والجنسي، والإيذاء النفسي أو التسلط، والتعنيف الجسدي.

ينتهك العنف المرتبط بنوع الجنس حقوق الإنسان الأساسية وهو شكل من أشكال التمييز بين الجنسين يمكن أن يضر بالعيش السليم للطفل وصحته الجسدية والنفسية، فضلاً عن الإضرار بنموه المعرفي والعاطفي. كما أنه يؤثر سلبًا على النتائج التعليمية.

ما لم يتحقق القضاء على العنف المرتبط بنوع الجنس داخل وحول المدارس في جميع أنحاء العالم، يصعب أن يتحقق العديد من الأهداف الطموحة التي حددها المجتمع الدولي من خلال أهداف التنمية المستدامة، لتوفير بيئات تعليمية آمنة وحاضنة، وإنهاء العنف ضد الأطفال في جميع البيئات وتحقيق المساواة بين الجنسين والقضاء على العنف ضد النساء والفتيات.

يمكن تنزيل الإرشادات العالمية لمكافحة العنف الجنساني في البيئة المدرسية الإنجليزية والفرنسية.

•  المزيد من المعلومات حول عمل اليونسكو في مجال مكافحة العنف الجنساني المرتبط بالمدرسة.

العنف ضد المثليين والعنف الجنسي

من المفترض أن تكون المدارس وغيرها من الأماكن التعليمية أماكن آمنة حيث يمكن للأطفال والشباب التعلم من دون التهديدات والعنف. ومع ذلك، تُظهر البيانات التي تم تحليلها في تقرير لليونسكو (في العراء) بالإنجليزية، في بعض البلدان، أن ما يصل إلى 85 في المائة من الطلاب والطالبات المثليات والمثليين ومزدوجي الميل الجنسي ومغايري الهوية الجنسانية يعانون من العنف، بما في ذلك التسلط، في المدرسة، في حين أن التلاميذ غير المثليين، وينظر إليهم على أنهم لا ينسجمون مع المعايير الجنسانية هم أيضا أهداف لهذه الاعتداءات.

تشكل جميع أشكال التمييز والعنف في المدارس عقبة أمام الحق الأساسي في التعليم الجيد للأطفال والشباب ولا يمكن لأي بلد أن يحقق تعليماً شاملاً ومنصفًا ذا جودة إذا تعرض التلاميذ للتمييز أو تعرضوا للعنف بسبب ميولهم الجنسية الفعلية أو المتصورة والهوية الجنسية.

يمثل منع ومعالجة العنف ضد المثليين جنسياً في البيئات التعليمية جزءاً من: (أ) ولاية اليونسكو في ضمان أن تكون بيئات التعلم آمنة وشاملة وداعمة للجميع و: (ب) مساهمة اليونسكو في تحقيق خطة التنمية المستدامة لعام 2030.

يمكن تنزيل تقرير اليونسكو "في العراء" حول معالجات قطاع التعليم للعنف على أساس الميل الجنسي والتعبير عن الهوية الجنسية باللغة الإنجليزية، ويمكن الحصول على ملخص للتقرير باللغتين الإنجليزية والفرنسية.

• للمزيد من المعلومات حول عمل اليونسكو لمكافحة العنف ضد المثليين والمتحولين جنسياً بالإنجليزية و الفرنسية.

قياس التقدم المحرز في هدف (4. ألف)، المتعلق بالتعليم من أهداف التنمية المستدامة 

يتيح مؤشر موضوعي جديد يتعلق بأهداف التنمية المستدامة تم تطويره تحت قيادة اليونسكو، وأقره المجتمع الدولي عام 2018، مقارنة البيانات المتعلقة بانتشار الطلاب ضحايا التسلط والتي تم جمعها من خلال ست عمليات إحصاء دولية في أكثر من 190 دولة وعدد من الأقاليم. يقيس المؤشر (4. ألف 2). "بيئات تعلم آمنة وغير عنيفة وشاملة وفعالة". (الهدف 4. ألف): النسبة المئوية للطلاب الذين عانوا من التسلط خلال الاثني عشر شهرًا الماضية، حسب الجنس.

كجزء من عمل اليونسكو في تنسيق الجهود لتحسين قياس التقدم نحو الهدف (4 ألف)، يمكن الوصول إلى صفحة ويب مخصصة لرصد العنف المدرسي والبيانات والإبلاغ عن جميع أشكال العنف المدرسي ومشاركتها فيها. يشير الهدف (4 ألف) مباشرة إلى الهدف المتمثل في توفير بيئات تعليمية آمنة وغير عنيفة وشاملة وفعالة للجميع.

يهدف هذا المورد إلى تحسين رصد العنف المدرسي في جميع المستويات، لضمان قدرة جميع الأطفال والأولاد والمراهقين على الحصول على حقهم في التعليم الجيد. ويوفر لصانعي السياسات وأصحاب المصلحة ومجتمعات التعليم إمكانية الوصول إلى البيانات والمنشورات الرئيسية، ويساهم في رصد الهدف الرابع الخاص بالتعليم من أهداف التنمية المستدامة.