ict-in-education-oer.jpg
إن الموارد التعليمية المفتوحة (OER) هي مواد للتعليم أو للدراسة أو بحثية يتم نشرها في النطاق العام أو صدرت باستخدام تراخيص الملكية الفكرية التي تسهل استخدام الموارد وتكييفها وتوزيعها مجانًا.
تعتقد اليونسكو أن الوصول الشامل إلى التعليم العالي الجودة يسهم في تحقيق السلام والتنمية الاجتماعية والاقتصادية المستدامة والحوار بين الثقافات. وتوفر الموارد التعليمية المفتوحة فرصة استراتيجية لتحسين جودة التعليم وكذلك تحسين الحوار والتبادل في السياسات وتبادل المعرفة وبناء القدرات.
بدعم من «مؤسسة هيوليت»، نشطت اليونسكو في المجالات التي تعزز الموارد التعليمية المفتوحة. ويركز قطاع التربية في اليونسكو على رصد وتحليل التقدم العالمي في تبني الموارد التعليمية المفتوحة فضلاً عن دعم تطوير سياسات الموارد التعليمية المفتوحة الوطنية من خلال ورش العمل الإقليمية والوطنية.
وتشمل الأنشطة الحالية:
- رصد وتقييم الإجراءات الـ 41 الموصى بها في خطة عمل الموارد التعليمية المفتوحة لعام 2017 في ليوبليانا، سلوفينيا، المنبثقة عن المؤتمر العالمي الثاني للتعليم المفتوح (أيلول/سبتمبر 2017)
- بلورة مجموعة مؤشرات عالمية لقياس اعتماد وتأثير الموارد التعليمية المفتوحة على المستوى الوطني.
- صياغة دليل للمبادئ التوجيهية بشأن تطوير سياسات الموارد التعليمية المفتوحة. وهذا الدليل هو مطبوع تفصيلي لتطوير سياسة الموارد التعليمية المفتوحة على المستوى الوطني والمؤسسي. إنه يوفر أسئلة توجيهية وأمثلة لتسهيل التداول بشأن العناصر الرئيسية لسياسة الموارد التعليمية المفتوحة، والخطوات المرتبطة بتطورات السياسة والقضايا الواجب مراعاتها عند تنفيذ سياسات الموارد التعليمية المفتوحة.
المنشورات
- الموارد التعليمية المفتوحة: السياسة والكلفة والتحول، 2016
- المبادئ التوجيهية للموارد التعليمية المفتوحة (OER) في التعليم العالي، 2011
- دليل مرجعي للموارد التعليمية المفتوحة، 2011
النصوص والإعلانات
- إعلان باريس حول الموارد التعليمية المفتوحة لعام 2012
- خطة عمل الموارد التعليمية المفتوحة عام 2017 في ليوبليانا
- إعلان كيب تاون للتعليم المفتوح، عام 2008
الاجتماعات وورش العمل
- بيان مدغشقر حيال أهمية الموارد التعليمية المفتوحة
- ورشة عمل تدريبية حول تكوين الموارد التعليمية المفتوحة في جيبوتي