أفضل الممارسات في التعلم بالأجهزة المحمولة

على الرغم من الإمكانات الهائلة للتعلم عبر الأجهزة المحمولة، إلا أن الأدلة تشير إلى أن المدارس ونظم التعليم نادراً ما تكون مستعدة لتسخير الإمكانات الكاملة لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات .

وتم بالفعل الإقرار بإمكانيات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في التعليم وإبرازها في إطار العمل الخاص بالتعليم لعام 2030، والهدف 4 من أهداف التنمية المستدامة وبيان تشينغداو لعام 2017. يشير الإطار إلى أنه "يجب تسخير تكنولوجيا المعلومات والاتصالات لتقوية النظم التعليمية ونشر المعرفة وتوفير الوصول إلى المعلومات وتعزيز الجودة والتعلم الفعال وتقديم الخدمات بكفاءة أكبر".

يهدف مشروع "أفضل الممارسات في التعلم بالأجهزة المحمولة"، وهو مشروع لخمس سنوات تم إطلاقه في عام 2016 بدعم من «مجموعة فاشينغ» ، إلى توجيه تخطيط واستخدام التعلم عبر الأجهزة المحمولة على مستوى المدرسة لإنشاء بيئات تعليمية شاملة وعادلة، وفي الوقت نفسه ضمان جودة وفعالية وأهمية التعليم لعالم رقمي.

يسعى المشروع إلى القيام بذلك من خلال تبادل أمثلة لنماذج أو ممارسات التعلم المتنقل الناجحة على مستوى المدرسة، وتقديم الدروس المستفادة، ووضع إطار توجيهي يهدف إلى تعزيز نماذج المدارس الإلكترونية المستقبلية نحو تحقيق الهدف 4 من أهداف التنمية المستدامة.

• يمكن الاطلاع على بعض التجارب (بالإنكليزية)