ما تقوم به اليونسكو في مجال تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في التعليم

تدعم اليونسكو جهود الدول الأعضاء فيها لتصميم وتنفيذ تكنولوجيا المعلومات والاتصالات الفعالة القائمة على الأدلة في سياسات التعليم والخطط الرئيسية. تعمل المنظمة على ضمان استجابة الأنشطة على أرض الواقع للاحتياجات الخاصة للبلدان والمجتمعات المحلية على حد سواء وتسترشد بالنُهج التعاونية القائمة على توافق الآراء. يتم الحرص بشكل خاص على دعم الفئات الأكثر حرمانًا وضمان العدالة والجودة وأهمية التعليم للجميع.

من خلال شبكتها من المعاهد والمكاتب الميدانية وفي شراكة مع مؤسسات القطاعين العام والخاص، تعمل اليونسكو على ضمان أن تكون تكنولوجيا المعلومات والاتصالات - من أجهزة الراديو إلى الأجهزة المحمولة المتطورة – عاملا محفزا للابتكار وفتح فرص التعلم للناس عبر الحياة، وخاصة في الظروف التي تكون فيها الحاجة إلى التعليم هي الأكثر إلحاحا.

تمشيا مع المجالات ذات الأولوية، تعمل اليونسكو على:

• بناء إجماع دولي وتقديم توصيات في مجال السياسة العامة للإفادة من تكنولوجيا المعلومات والاتصالات لتحقيق التعليم 2030 من خلال عقد مناقشات دولية ووضع وثائق ذات أهمية عالمية مثل وثيقة بكين 2019 حول الذكاء الاصطناعي والتعليم، الصادرة عن المؤتمر الدولي 2019 حول الذكاء الاصطناعي والتعليم، وإعلان تشينغداو 2015 وبيان تشينغداو 2017.
• دعم تطوير تكنولوجيا المعلومات والاتصالات الوطنية في السياسات التعليمية والخطط الرئيسية لمساعدة الحكومات وأصحاب المصلحة الآخرين على الإفادة من تكنولوجيا المعلومات والاتصالات بفعالية في جميع أنحاء النظم التعليمية لتحقيق الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة للعام 2030. وتشمل أمثلة المشاريع الإفادة من تكنولوجيا المعلومات والاتصالات لتحقيق التعليم 2030 وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات في التعليم في أفريقيا.
• التأكد من أن المعلمين لديهم المهارات والكفاءات اللازمة لدعم التعلم وتحسين نتائج الطلاب وتنمية المهارات الرقمية من خلال استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات. يدعم هذا العمل إطار اليونسكو لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات للمعلمين.
• دعم استخدام التقنيات الناشئة والابتكارات الرقمية في التعليم من خلال إنتاج تقارير استشرافية، وتشجيع أفضل الممارسات في التعلم عبر الهاتف النقال وتنظيم المؤتمرات الدولية بما في ذلك أسبوع اليونسكو للتعلّم بالأجهزة المحمولة.
• دعم تطوير واستخدام الموارد التعليمية المفتوحة. ويشمل العمل المحدد وضع مؤشرات لرصد وتقييم استخدام وتأثير الموارد التعليمية المفتوحة وتيسير وضع سياسات وطنية للتعليم والتدريب المهني.
• تقدير ومكافأة الابتكار في مجال تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في مجال التعليم، وعلى الأخص من خلال جائزة اليونسكوـ الملك حمد بن عيسى آل خليفة لاستخدام تكنولوجيات المعلومات والاتصال في مجال التعليم.

يساهم معهد اليونسكو لتكنولوجيا المعلومات في التعليم في تصميم وتنفيذ برامج اليونسكو التي تسعى إلى تسخير تكنولوجيات المعلومات والاتصالات لأغراض التعليم.

يدعم برنامج اليونسكو في آسيا والمحيط الهادئ حول تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في التعليم الدول الأعضاء في استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات بفعالية لدفع عجلة التقدم نحو أهداف التعليم 2030. وتركز المنظمة جهودها على تنفيذ الاستراتيجية الإقليمية لآسيا والمحيط الهادئ بشأن استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات لتسهيل تحقيق التعليم 2030 من خلال أربعة مجالات ذات أولوية:

• التعليم الثانوي والتعليم التقني المهني والتدريب (TVET) والتعليم العالي
• جودة التعليم والممارسات التعليمية
• الشمول والمساواة
• الرصد والتقييم.