تجاوز إلى المحتوى الرئيسي
Toggle navigation
بناء السلام في عقول الرجال والنساء
Member states
Staff
استمارة البحث
ابحث
ابحث
العربية
English
Français
Español
Русский
العربية
中文
Português
O’zbek
Main shared menu
لمحة عن اليونسكو
ما هي اليونسكو
مهمة وولاية اليونسكو
مقر اليونسكو
بوابة التحولات الاستراتيجية
المديرة العامة
الهيئات الإدارية لليونسكو
المساءلة المالية
احتياجات التمويل والبيانات
الأولويتان العامتان
الفئات ذات الأولوية
مجالات عملنا
التعريف بخبراتنا
التربية
الثقافة
العلوم الطبيعية
العلوم الاجتماعية والإنسانية
الاتصال والإعلام
التعريف بعملنا
إحياء روح الموصل
الذكاء الاصطناعي
مستقبل التربية والتعليم
الدفاع عن حرية التعبير
بناء مجتمعات المعرفة
المدن المستدامة
درء التطرف العنيف
التعليم من أجل الصحة والرفاهية
النهوض بخطة التنمية المستدامة لعام 2030
المجالات المتخصصة
اللجنة الدولية الحكومية لعلوم المحيطات
التقرير العالمي لرصد التعليم
أماكن عملنا
الدول الأعضاء
المكاتب الميدانية
اللجان الوطنية
منهاج عمل المحيطات والمناخ
الشبكات
التحالف الدولي للمدن المستدامة الشاملة للجميع
تحالف الفنّانين من أجل تاريخ أفريقيا العام
شبكة المدارس المنتسبة لليونسكو
شبكة التعليم من أجل التنمية المستدامة
برنامج توأمة الجامعات والكراسي الجامعية لليونسكو
معاهد اليونسكو
المعهد الدولي لتخطيط التربية
المركز الدولي للفيزياء النظرية
المركز الدولي للتعليم والتدريب التقني والمهني
معهد اليونسكو للتعلّم مدى الحياة
مكتب التربية الدولي
المعهد الدولي لبناء القدرات في أفريقيا
معهد تكنولوجيات المعلومات في مجال التربية
المعهد الدولي للتعليم العالي في أمريكا اللاتينية والكاريبي
معهد المهاتما غاندي للتربية من أجل السلام والتنمية المستدامة
الشركاء
الشراكات
المنظمات غير الحكومية
المنظمات الدولية الحكومية
القطاع الخاص
انضموا إلينا
بوابة الوظائف
المشتريات
المنح الدراسية
برنامج التدريب
الموارد
للصحفيين: قاعة الصحافة
UNESCO.int :للمندوبين
وثائق ومشورات اليونسكو
رسالة اليونسكو
الاتفاقيات
الصور
سجلات وقوائم اليونسكو
التراث العالمي
التراث الثقافي غير المادي
شبكة المدن المبدعة
سجل ذاكرة العالم
محميات المحيط الحيوي
الحدائق الجيولوجية العالمي لليونسكو
أطلس اليونسكو للغات العالم المهددة بالاندثار
بيانات وإحصاءات
معهد اليونسكو للإحصاء
مرصد اليونسكو لجرائم قتل الصحفيين
إحصاءات التراث العالمي
قاعدة البيانات العالمية بشأن التفاوت في التعليم
بوابة اليونسكو للشفافية
المحفوظات
المحفوظات الرقمية
مكتبة اليونسكو الرقمية
×
When
العنوان(asc)
17 كانون اﻷول (ديسمبر) 2014
بيان المديرة العامة لليونسكو بشأن الاعتداء على مدرسة في باكستان
15 شباط (فبراير) 2018
برنامج يمني مستدام يعيد تدوير المخلفات ويحولها إلى أدوات مدرسيّة
05 آذار (مارس) 2020
انقطاع 290 مليون طالب عن الذهاب إلى المدرسة بسبب كوفيد-19: اليونسكو تنشر أول أرقام عالمية وتعمل على تعبئة الجهود اللازمة للتصدي لهذه الأزمة
05 تشرين الثاني (نوفمبر) 2014
انعقاد المؤتمر العالمي عن التعليم من أجل التنمية المستدامة الأسبوع المقبل في اليابان
04 شباط (فبراير) 2020
انضموا إلى النقاش العالمي بشأن مستقبل التربية والتعليم
04 حزيران (يونيو) 2019
انخفاض المساعدات المخصصة للتعليم انخفاضاً طفيفاً في عام 2017 وابتعادها عن التعليم الابتدائي
09 آذار (مارس) 2020
انخفاض الفجوة بين الجنسين إلى النصف في مجال الالتحاق بالمدارس الابتدائية في السنوات الـ 25 الماضية
05 تشرين الثاني (نوفمبر) 2018
انخراط موظفي اليونسكو في الدفاع عن الحق في التعليم كل من مكانه - الجزء الأول
13 تموز (يوليو) 2020
اليونسكو ومفوضية اللاجئين تدعوان إلى مراعاة هذه الفئة في الجهود التعليمية المبذولة استجابة لكوفيد-19
24 تشرين اﻷول (أكتوبر) 2017
اليونسكو: لا يمكن إلقاء اللوم فقط على المعلّم في حال وجود خطأ في النظام
▸▸ الأولى
▸ السابقة
…
7
8
9
10
11
12
13
14
15
…
التالية ◂
الأخيرة ◂◂