تجاوز إلى المحتوى الرئيسي
Toggle navigation
بناء السلام في عقول الرجال والنساء
Member states
Staff
استمارة البحث
ابحث
ابحث
العربية
English
Français
Español
Русский
العربية
中文
Português
O’zbek
Main shared menu
لمحة عن اليونسكو
ما هي اليونسكو
مهمة وولاية اليونسكو
مقر اليونسكو
بوابة التحولات الاستراتيجية
المديرة العامة
الهيئات الإدارية لليونسكو
المساءلة المالية
احتياجات التمويل والبيانات
الأولويتان العامتان
الفئات ذات الأولوية
مجالات عملنا
التعريف بخبراتنا
التربية
الثقافة
العلوم الطبيعية
العلوم الاجتماعية والإنسانية
الاتصال والإعلام
التعريف بعملنا
إحياء روح الموصل
الذكاء الاصطناعي
مستقبل التربية والتعليم
الدفاع عن حرية التعبير
بناء مجتمعات المعرفة
المدن المستدامة
درء التطرف العنيف
التعليم من أجل الصحة والرفاهية
النهوض بخطة التنمية المستدامة لعام 2030
المجالات المتخصصة
اللجنة الدولية الحكومية لعلوم المحيطات
التقرير العالمي لرصد التعليم
أماكن عملنا
الدول الأعضاء
المكاتب الميدانية
اللجان الوطنية
منهاج عمل المحيطات والمناخ
الشبكات
التحالف الدولي للمدن المستدامة الشاملة للجميع
تحالف الفنّانين من أجل تاريخ أفريقيا العام
شبكة المدارس المنتسبة لليونسكو
شبكة التعليم من أجل التنمية المستدامة
برنامج توأمة الجامعات والكراسي الجامعية لليونسكو
معاهد اليونسكو
المعهد الدولي لتخطيط التربية
المركز الدولي للفيزياء النظرية
المركز الدولي للتعليم والتدريب التقني والمهني
معهد اليونسكو للتعلّم مدى الحياة
مكتب التربية الدولي
المعهد الدولي لبناء القدرات في أفريقيا
معهد تكنولوجيات المعلومات في مجال التربية
المعهد الدولي للتعليم العالي في أمريكا اللاتينية والكاريبي
معهد المهاتما غاندي للتربية من أجل السلام والتنمية المستدامة
الشركاء
الشراكات
المنظمات غير الحكومية
المنظمات الدولية الحكومية
القطاع الخاص
انضموا إلينا
بوابة الوظائف
المشتريات
المنح الدراسية
برنامج التدريب
الموارد
للصحفيين: قاعة الصحافة
UNESCO.int :للمندوبين
وثائق ومشورات اليونسكو
رسالة اليونسكو
الاتفاقيات
الصور
سجلات وقوائم اليونسكو
التراث العالمي
التراث الثقافي غير المادي
شبكة المدن المبدعة
سجل ذاكرة العالم
محميات المحيط الحيوي
الحدائق الجيولوجية العالمي لليونسكو
أطلس اليونسكو للغات العالم المهددة بالاندثار
بيانات وإحصاءات
معهد اليونسكو للإحصاء
مرصد اليونسكو لجرائم قتل الصحفيين
إحصاءات التراث العالمي
قاعدة البيانات العالمية بشأن التفاوت في التعليم
بوابة اليونسكو للشفافية
المحفوظات
المحفوظات الرقمية
مكتبة اليونسكو الرقمية
×
When
العنوان(asc)
06 كانون اﻷول (ديسمبر) 2019
تقرير اليونسكو يبين أن أقل من 5% من سكان العديد من البلاد يحظون بفرص لتعلم الكبار
23 حزيران (يونيو) 2020
تقرير اليونسكو للتعليم الشامل للجميع: 40 ٪ من أشد البلدان فقراً لم توفر الدعم للمتعلمين المحرومين خلال أزمة كوفيد-19
24 آيار (مايو) 2018
تسجيل رقم قياسي في المساعدات المخصصة للتعليم في عام 2016
29 تشرين اﻷول (أكتوبر) 2020
اليونسكو، اليونيسف، البنك الدولي: خسارة قرابة 4 أشهر من التعليم لدى الأطفال في البلدان الأشد فقراً منذ بداية الجائحة
22 كانون الثاني (يناير) 2020
اليوم الدولي للتعليم: اليونسكو تجمع رواد الفكر والمواطنين للعمل معاً على مستقبل التربية والتعليم
09 حزيران (يونيو) 2020
التمييز والوصم المرتبطان بجائحة كوفيد-19: ظاهرة عالمية؟
08 أيلول (سبتمبر) 2016
التقرير العالمي بشأن تعلّم الكبار وتعليمهم يدعو الدول إلى الاستثمار في برامج التعلم مدى الحياة
06 آب (اغسطس) 2020
الأمين العام للأمم المتحدة يحذّر من كارثة تعليمية في ظل توقعات اليونسكو لخطر توقّف 24 مليون طالب عن الدراسة
30 آيار (مايو) 2020
الأمم المتحدة تعلن يوماً دولياً جديداً لحماية التعليم من الهجمات
30 نيسان (أبريل) 2020
إصدار توجيهات جديدة تقدّم خارطة طريق لإعادة فتح المدارس بشكل آمن
▸▸ الأولى
▸ السابقة
…
16
17
18
19
20
21
22
23
24