Article

اليونسكو وائتلاف التعليم العالمي ينظمان تدريبًا عبر الإنترنت لدعم المعلمين والطلاب في فلسطين

19/06/2020

  منذ التحتية والدعم النفسي والاجتماعي والتعلم عن بعد. تعمل اليونسكو في رام الله، بصفتها الوكالة الرائدة للمجموعة المواضيعية للتعلم عن بعد، بشكل وثيق مع الوزارة لتحديد المجالات الرئيسية للتدخلات مثل تدريب المعلمين لتعزيز التعلم عن بعد في فلسطين.

 

في هذا السياق، نظمت اليونسكو ووزارة التربية والتعليم ورشة عمل تدريبية مع لارك ، شريك تحالف التعليم العالمي. حضره 125 معلما ومشرفا من مختلف المديريات في فلسطين، ومعلمين من مدارس خاصة ووكالة الأمم المتحدة لإغاثة وتشغيل اللاجئين الفلسطينيين (الأونروا).

ركزت ورشة العمل على مجموعة من الأسئلة العملية: كيفية إعداد فصل دراسي بعيد؟ كيفية استخدام منصة Lark؟ كيف تتواصل مع الطلاب وأولياء الأمور؟

 

في افتتاح التدريب، وصف الدكتور أحمد عمار، المدير العام لقسم الإشراف في وزارة التربية والتعليم في فلسطين، الواقع الجديد: "كما تعلمون، فإن COVID-19 قد غير عاداتنا وأسلوب حياتنا. لذلك، يجب أن تغير منهجيات التعلم والمعلمين والطلاب وأدوار أولياء الأمور ". وأعرب عن تقديره القوي لليونسكو لدعم الوزارة في مشاريع التعلم عن بعد.

 

كما أبرزت السيدة لينا بينيت ، رئيسة وحدة التعليم في مكتب اليونسكو في رام الله ، التحديات: "إن هذا الوضع الاستثنائي يجعلنا نعيد التفكير في بعض ممارساتنا القديمة ونعيد تعلمها. تظهر التجربة أنه بالإضافة إلى تكييف المحتوى والمناهج للتعلم والتعليم عن بعد، من المهم أيضًا النظر في الجوانب التكنولوجية، وهي ضرورية للحفاظ على جودة التعليم وتقديمها ".

 

تعلم المهارات الرقمية لإعداد الفصول الدراسية عن بعد من المنزل

 

بدأت ورشة العمل بعرض حول استخدام الوظائف والأدوات المختلفة لـ Lark. حيث قام مدرب محترف من فريق Lark ومقره سنغافورة بتوجيه المشاركين خطوة بخطوة في تنزيل التطبيق وإعداده. بمجرد تسجيل الدخول اكتشف الجميع وظائف مختلفة وكيف يمكن استخدامها في سياق التعليم. وتضمنت هذه الأدوات الدردشة الجماعية، ومؤتمرات الفيديو، والتعاون في المستندات السحابية أو التقويم، والمهارات التي يمكن تطبيقها أيضًا على أدوات أخرى مماثلة عبر الإنترنت.

 

طرح المشاركون أسئلة مباشرة على المدرب أثناء العرض التوضيحي مثل: ما هي مزايا Lark مقارنة بالتطبيقات الأخرى؟ هل هو مجاني؟ ما هي اللغات المتاحة؟ هل ستضاف اللغة العربية في المستقبل القريب؟ بعد العرض، أثار المشاركون أيضًا العديد من الأسئلة الأخرى حول الاستخدام العملي للتطبيق.

 

وتم ايضا مشاركة برنامج تعليمي للمساعدة الذاتية مع المتدربين لمواصلة التدريب. ستضمن لارك واليونسكو والوزارة المتابعة مع المعلمين لتقييم التدريب والمساعدة في تطبيق المهارات المكتسبة خلال ورشة العمل لإعداد الفصول الدراسية عن بعد من المنزل. من هذا المنظور، تعمل اليونسكو مع الوزارة على إنشاء مجموعة مركزة وتحديد معهد محلي للعمل معه في الاختبار التجريبي للتعلم عن بعد. وقد تم مشاركة تسجيل ورشة العمل مع المتدربين لاستخدامها في المستقبل..

 

أظهر مسح تقييم أرسل إلى المشاركين في نهاية ورشة العمل التدريبية زيادة كبيرة في ثقة المستخدمين بأدوات الاتصال مثل Lark. على سبيل المثال، أشارت السيدة رندة هشام محمد فقيه من مديرية التربية والتعليم في نابلس في تقييمها لورشة العمل: "كان العرض واضحًا وسهل التطبيق بعد ورشة العمل". بناءً على تحليل نتائج المسح، سيتم ترتيب المزيد من المتابعة.

 

نظرًا لأن بناء قدرات المعلمين أمر بالغ الأهمية في تعزيز التعلم عن بُعد، سيتم إجراء المزيد من ورش العمل التدريبية في المستقبل حول أدوات التعلم عن بعد الأخرى في تعاون مستمر بين اليونسكو وشركاء التحالف العالمي والوزارة والمعلمين والقوى العاملة في مجال التعليم.

 

تم إجراء سلسلة من التدريبات الافتراضية في دول المحيط الهادئ في مايو مع مدربين من Lark و Khan Academy و Moodle ، وجميعهم شركاء في تحالف التعليم العالمي.

 

 

تسجيل الورشة

استبانة التقييم