Skip to main navigation
English
Français
Español
Русский
العربية
中文
UNESCO.ORG
الصفحة الرئيسية لتقرير العالمي لرصد التعليم
تقرير الإنترنت
MENU
Contextual Menu
الصفحة الرئيسية
الصفحة الرئيسية لتقرير العالمي لرصد التعليم
اليونسكو
من نحن
حول التقرير
الفريق
الاتصال بنا
المجلس الاستشاري
الممولين
التقييم الخارجي لعام 2014
الشواغر
فرص تدريب
Fellowship
التقرير
التقرير العالمي لرصد التعليم
2021 Non-state actors
2020 Inclusion
2019 الهجرة
2017/8 مساءلة
2016 التعليم من أجل الإنسان والأرض
التقرير العالمي لرصد التعليم للجميع
الإنجازات والتحديّات 2015
2014 التعلم والتعليم
2012 الشباب والمهارات
النزاعات المسلحة والتعليم 2011
السبيل إلى إنصاف المحرومين 2010
أهمية الحوكمة في تحقيق المساواة في التعليم 2009
التعليم للجميع بحلول عام 2015 : هل سنحقق هذا الهدف؟ 2008
2007 إرساء أسس متينة من خلال الرعاية والتربية في مرحلة الطفولة المبكرة
2006 محو الأميّة من أجل الحياة
2005 ضرورة ضمان الجودة
2003 قفزة باتجاه المساواة
2002 التعليم للجميع: هل يسير العالم على الطريق الصحيح؟
المنشورات
التقرير
Gender reports
وثائق السياسات
الموارد الإقليمية
HLPF reports
بحث
البقاء على علم
الصحافة
First ever breakdown shows over half of G7 aid to education goes to achieving gender equality, but results lag
First regional edition of UNESCO GEM Report highlights urgency for countries to protect the right to education of migrants and refugees in the Arab States
UNESCO projections show countries are off track in meeting their education commitments for 2030
الوسائط المتعددة
Infographics
Videos
Photo Contests
Outreach
Campaigns
News alert
Join our mailing list
الفعاليات
netFWD Education Working Group Meeting
Cycle of webinars: 2020 Regional Report on Latin America and the Caribbean
المدونات
الإنجليزية
Major efforts are needed to make high-quality adult learning and education a reality worldwide
Consultation and call for contributions for the 2021 GEM Report on non-state actors in education
Bringing the international education community together
الأسبانية
10 estudiantes con discapacidad hablan sobre las dificultades del acceso a la educación inclusiva en los Estados Unidos
Urge que los países protejan el derecho a la educación de los migrantes y refugiados en los Estados Árabes
الهدف 4 للتنمية المستدامة
Search
Facebook
Twitter
Youtube
Instagram
The report team
مانوس أنتونينيس
مادلين باري
نيكول بيلا
بريادارشاني جوشي
كلودين موكيزوا
جوديث راندرياناتوافينا
كيت ردمان
ماريا روجنوف
أنيسة مشتر
كاسياني ليثرانغوميتيس
روزا فيدارتي
يوكي موراكامي
آنا كريستينا داديو