المنشورات

التقارير العالمية لرصد التعليم

بالتقرير العالمي لرصد التعليم يجري رصد التقدم المحرَز على طريق تحقيق الغايات المنشودة في مجال التعليم ضمن إطار أهداف التنمية المستدامة بصيغته الجديدة. فبهذا التقرير يُتَتَبَّع التقدم المحرَز، وتميَّز الإصلاحات الفعالة والممارسة الفضلى في جميع المجالات المتصلة بالغايات التعليمية الجديدة، وتُسترعى العناية إلى التحديات المستجدة على صعيد السياسات، ويُسعى إلى النهوض بالتعاون الدولي دعماً للحق الشامل في التعليم.

ويجري إعداد كل طبعة من طبعات التقرير على مدى فترة تراوح بين 12 و18 شهراً ويُعتمد في ذلك على الدراية والخبرة اللتين تتيحهما الحكومات والمنظمات غير الحكومية والوكالات الثنائية والوكالات المتعددة الأطراف ومعاهد اليونسكو والأوساط الجامعية ومؤسسات البحوث المتخصِّصة.

وفيما سبق، كان تقرير رصد التعليم يسمى التقرير العالمي لرصد التعليم للجميع، المنوط به الدور المتمثل في تقييم التقدم المحرَز على النطاق العالمي في طريق تحقيق ستةِ أهداف التعليم للجميع المحدَّدة في ’إعلان داكار‘. وقد نُشر ضمن هذه السلسلة منذ عام 2000 ما مجموعه اثنا عشر تقريراً.

> شاهد(ي) جميع الطبعات السابقة من التقرير العالمي لرصد التعليم للجميع

 

وثائق السياسات

[[{"fid":"1773","view_mode":"default","fields":{"format":"default","field_file_image_alt_text[und][0][value]":"","field_file_image_title_text[und][0][value]":"","field_caption[und][0][value]":""},"type":"media","attributes":{"height":"597","width":"425","style":"width: 123px; height: 173px; float: right; margin-left: 5px; margin-right: 5px;","class":"media-element file-default"}}]]يُعتبر التقرير العالمي لرصد التعليم أداة دعوية وتقنية لا غنى عنها لكل المنخرطين في دعم التقدم على طريق تحقيق الغايات المتصلة بالتعليم في إطار خطة التنمية المستدامة بصيغتها الجديدة. وتُصدر كلَّ عام في إطار التقرير سلسلة من الوثائق المتعلقة بالسياسات والمركَّز فيها على مواضيع معيَّنة بغية توفير معلومات يستنار بها في المناقشات بشأن هذه السياسات، وإبقاء الاهتمام بالتحديات والحواجز الرئيسية التي تعيق التقدم في مجال التعليم مدرجاً في جدول الأعمال الدولي.

وتتناول الوثائق المعنية المسائل المتصلة بالنزاعات والتعليم، والشؤون المالية، والمعلِّمين، والقطاع الخاص، والموارد الطبيعية، وجوانب أخرى. وغالباً ما تقترن هذه الوثائق ببيانيات معلومات خاصة، وكثيراً ما تُصدر بالتشارك مع كيانات أخرى، منها منظمات يتركَّز عملها على الترويج.

> شاهد(ي) جميع الوثائق المتعلقة بالسياسات

 

 

الموارد الإقليمية

يقسم التقرير السنوي إلى ملخَّصات إقليمية وصحائف وقائعية، وذلك لكي يُستفاد منه في المناقشات الإقليمية بشأن المواضيع المتصلة بالتعليم. وتُحدَّد المجموعات الإقليمية وفق التصنيف الإقليمي الذي وضعته شعبة الإحصاء في الأمم المتحدة وتسمى التسميات التالية: القوقاز وآسيا الوسطى (8 بلدان)، شرق آسيا وجنوب شرقها (18 بلداً وإقليماً)، شرق آسيا (7 بلدان وأقاليم)، جنوب شرق آسيا (11 بلداً)، أوروبا وأمريكا الشمالية (46 بلداً)، أمريكا اللاتينية والكاريبي (43 بلداً وإقليماً)، البحر الكاريبي (23 بلداً وإقليماً)، أمريكا اللاتينية (20 بلداً وإقليماً)، شمال أفريقيا وغرب آسيا (20 بلداً)، شمال أفريقيا (6 بلدان)، غرب آسيا (14 بلداً)، المحيط الهادئ (17 بلداً وإقليماً)، جنوب آسيا (9 بلدان)، أفريقيا جنوب الصحراء (48 بلداً).

> شاهد(ي) الموارد الإقليمية