Skip to main navigation
  • English
  • Français
  • Español
  • Русский
  • العربية
  • 中文

UNESCO.ORG الصفحة الرئيسية لتقرير العالمي لرصد التعليم تقرير الإنترنت

MENU

cibara ogol

Contextual Menu

  • الصفحة الرئيسية
    • الصفحة الرئيسية لتقرير العالمي لرصد التعليم
    • اليونسكو
  • من نحن
    • حول التقرير
    • الفريق
    • الاتصال بنا
    • المجلس الاستشاري
    • الممولين
    • التقييم الخارجي لعام 2014
    • الشواغر
    • فرص تدريب
    • Fellowship
  • التقرير
    • التقرير العالمي لرصد التعليم
      • 2020 Inclusion
      • 2019 الهجرة
      • 2017/8 مساءلة
      • 2016 التعليم من أجل الإنسان والأرض
    • التقرير العالمي لرصد التعليم للجميع
      • الإنجازات والتحديّات 2015
      • 2014 التعلم والتعليم
      • 2012 الشباب والمهارات
      • النزاعات المسلحة والتعليم 2011
      • السبيل إلى إنصاف المحرومين 2010
      • أهمية الحوكمة في تحقيق المساواة في التعليم 2009
      • التعليم للجميع بحلول عام 2015 : هل سنحقق هذا الهدف؟ 2008
      • 2007 إرساء أسس متينة من خلال الرعاية والتربية في مرحلة الطفولة المبكرة
      • 2006 محو الأميّة من أجل الحياة
      • 2005 ضرورة ضمان الجودة
      • 2003 قفزة باتجاه المساواة
      • 2002 التعليم للجميع: هل يسير العالم على الطريق الصحيح؟
  • المنشورات
    • التقرير
    • وثائق السياسات
    • الموارد الإقليمية
    • Gender reviews
    • بحث
    • Background papers
  • البيانات
    • الجداول الإحصائية
    • WIDE - قاعدة البيانات العالمية بشأن التفاوت في التعليم
  • الفعاليات
  • البقاء على علم
    • الصحافة 
      • New UNESCO report shows insufficient progress on including migrants and refugees in national education systems
      • Aid to Education Reached All-Time High in 2016
      • Child marriage allowed in 20 countries impeding the right to education, says UNESCO on International Women’s Day
    • الوسائط المتعددة
      • Infographics
      • WIDE - قاعدة البيانات العالمية بشأن التفاوت في التعليم
      • Videos
      • Data viz tool - 2015 Gender
      • Data viz tool - 2015 Report
    • Outreach
      • المعلِّمون
      • الشباب
      • Campaigns
  • المدونات
    • الإنجليزية
      • Providing education for migrants and refugees requires common action and shared responsibility
      • Displaced children with disabilities face overlapping barriers
      • India has some of the largest internal migration movements in the world – how has its education adapted?
    • الأسبانية
      • Los niños desplazados con discapacidades enfrentan múltiples barreras
      • El legado de las restricciones de los migrantes sigue vivo en la educación en China
  • الهدف 4 للتنمية المستدامة
  • Facebook
  • Twitter
  • Youtube
  • Instagram
2019 GEM Report Cover photo
الهجرة و النزوح والتعليم: بناء الجسور لا الجدران
تقرير كامل
تقرير الإنترنت
الفعاليات
ملخص
وسائل الاعلام الاجتماعية
2018 Gender Review cover
لا تستبق الأحداث : توخّــي الحذر فيما يتعلق بالمدفوعات القائمة على النتائج في …
تحميل
وسائل الاعلام الاجتماعية
education on the move photo
تشاور: التقرير العالمي لرصد التعليم لعام 2020
مذكرة مفاهيمية
وسائل الاعلام الاجتماعية
youth report cover
تقرير الشباب
تحميل (EN)

Highlighted blogs

Providing education for migrants and refugees requires common action and shared responsibility blog image

Providing education for migrants and refugees requires common action and shared responsibility

Posted on 8th of December
Over $1.7 billion committed to education at the Global Citizenship Festival image

Over $1.7 billion committed to education at the Global Citizenship Festival

Posted on 5th of December
Displaced children with disabilities face overlapping barriers blog

Displaced children with disabilities face overlapping barriers

Posted on 3rd of December

News alert

Events

View all

WIDE Inequalities database

wide logo

World Inequality Database on Education

Multimedia

2017 Report Animation

Infographics | Videos | Photos | Podcasts

The reports

Contextual Menu

  • الصفحة الرئيسية
    • الصفحة الرئيسية لتقرير العالمي لرصد التعليم
    • اليونسكو
  • من نحن
    • حول التقرير
    • الفريق
    • الاتصال بنا
    • المجلس الاستشاري
    • الممولين
    • التقييم الخارجي لعام 2014
    • الشواغر
    • فرص تدريب
    • Fellowship
  • التقرير
    • التقرير العالمي لرصد التعليم
      • 2020 Inclusion
      • 2019 الهجرة
      • 2017/8 مساءلة
      • 2016 التعليم من أجل الإنسان والأرض
    • التقرير العالمي لرصد التعليم للجميع
      • الإنجازات والتحديّات 2015
      • 2014 التعلم والتعليم
      • 2012 الشباب والمهارات
      • النزاعات المسلحة والتعليم 2011
      • السبيل إلى إنصاف المحرومين 2010
      • أهمية الحوكمة في تحقيق المساواة في التعليم 2009
      • التعليم للجميع بحلول عام 2015 : هل سنحقق هذا الهدف؟ 2008
      • 2007 إرساء أسس متينة من خلال الرعاية والتربية في مرحلة الطفولة المبكرة
      • 2006 محو الأميّة من أجل الحياة
      • 2005 ضرورة ضمان الجودة
      • 2003 قفزة باتجاه المساواة
      • 2002 التعليم للجميع: هل يسير العالم على الطريق الصحيح؟
  • المنشورات
    • التقرير
    • وثائق السياسات
    • الموارد الإقليمية
    • Gender reviews
    • بحث
    • Background papers
  • البيانات
    • الجداول الإحصائية
    • WIDE - قاعدة البيانات العالمية بشأن التفاوت في التعليم
  • الفعاليات
  • البقاء على علم
    • الصحافة 
      • New UNESCO report shows insufficient progress on including migrants and refugees in national education systems
      • Aid to Education Reached All-Time High in 2016
      • Child marriage allowed in 20 countries impeding the right to education, says UNESCO on International Women’s Day
    • الوسائط المتعددة
      • Infographics
      • WIDE - قاعدة البيانات العالمية بشأن التفاوت في التعليم
      • Videos
      • Data viz tool - 2015 Gender
      • Data viz tool - 2015 Report
    • Outreach
      • المعلِّمون
      • الشباب
      • Campaigns
  • المدونات
    • الإنجليزية
      • Providing education for migrants and refugees requires common action and shared responsibility
      • Displaced children with disabilities face overlapping barriers
      • India has some of the largest internal migration movements in the world – how has its education adapted?
    • الأسبانية
      • Los niños desplazados con discapacidades enfrentan múltiples barreras
      • El legado de las restricciones de los migrantes sigue vivo en la educación en China
  • الهدف 4 للتنمية المستدامة