Skip to main navigation
  • English
  • Français
  • Español
  • Русский
  • العربية
  • 中文

UNESCO.ORG الصفحة الرئيسية لتقرير العالمي لرصد التعليم تقرير الإنترنت

MENU

cibara ogol

Contextual Menu

  • الصفحة الرئيسية
    • الصفحة الرئيسية لتقرير العالمي لرصد التعليم
    • اليونسكو
  • من نحن
    • حول التقرير
    • الفريق
    • الاتصال بنا
    • المجلس الاستشاري
    • الممولين
    • التقييم الخارجي لعام 2014
    • الشواغر
    • فرص تدريب
    • Fellowship
  • التقرير
    • التقرير العالمي لرصد التعليم
      • 2020 Inclusion
      • 2019 الهجرة
      • 2017/8 مساءلة
      • 2016 التعليم من أجل الإنسان والأرض
    • التقرير العالمي لرصد التعليم للجميع
      • الإنجازات والتحديّات 2015
      • 2014 التعلم والتعليم
      • 2012 الشباب والمهارات
      • النزاعات المسلحة والتعليم 2011
      • السبيل إلى إنصاف المحرومين 2010
      • أهمية الحوكمة في تحقيق المساواة في التعليم 2009
      • التعليم للجميع بحلول عام 2015 : هل سنحقق هذا الهدف؟ 2008
      • 2007 إرساء أسس متينة من خلال الرعاية والتربية في مرحلة الطفولة المبكرة
      • 2006 محو الأميّة من أجل الحياة
      • 2005 ضرورة ضمان الجودة
      • 2003 قفزة باتجاه المساواة
      • 2002 التعليم للجميع: هل يسير العالم على الطريق الصحيح؟
  • المنشورات
    • التقرير
    • Gender reports
    • وثائق السياسات
    • الموارد الإقليمية
    • HLPF reports
    • بحث
  • البيانات
    • الجداول الإحصائية
    • WIDE - قاعدة البيانات العالمية بشأن التفاوت في التعليم
  • الفعاليات
  • البقاء على علم
    • الصحافة 
      • UNESCO projections show countries are off track in meeting their education commitments for 2030
      • First ever breakdown shows over half of G7 aid to education goes to achieving gender equality, but results lag
      • Aid to education falls slightly in 2017, shifts away from primary education
    • الوسائط المتعددة
      • Infographics
      • WIDE - قاعدة البيانات العالمية بشأن التفاوت في التعليم
      • Videos
      • Data viz tool - 2015 Gender
      • Data viz tool - 2015 Report
      • Photo Contests
    • Outreach
      • المعلِّمون
      • الشباب
      • Campaigns
      • News alert
        • Join our mailing list
  • المدونات
    • الإنجليزية
      • The kids are not completing
      • Mapping girls’ right to an education
      • Busra has been trained to help Syrian children in Turkey who are suffering from the trauma of the war
    • الأسبانية
      • Conclusiones del Foro Internacional de Cali sobre Inclusión y Equidad en la Educación
      • ¿Conoces un defensor de la inclusión y la educación?
  • الهدف 4 للتنمية المستدامة
  • Facebook
  • Twitter
  • Youtube
  • Instagram
2019 GEM Report Cover photo
الهجرة و النزوح والتعليم: بناء الجسور لا الجدران
تقرير كامل
تقرير الإنترنت
الفعاليات
ملخص
وسائل الاعلام الاجتماعية
High-level Political Forum image
The High-level Political Forum
gender report 2019 image
التقرير المعني بقضايا الجنسين
TRauma policy paper web banner image
التعليم كوسيلة للتعافي
تحميل

Highlighted blogs

The kids are not completing image

The kids are not completing

Posted on 23rd of October
Mapping girls’ right to an education blog image

Mapping girls’ right to an education

Posted on 11th of October
The latest facts and statistics on teachers blog image

The latest facts and statistics on teachers

Posted on 7th of October

News alert

Join our mailing list to keep up to date with the latest updates, events and publication release from the GEM Report.

Subscribe to our news alerts

Events

View all

WIDE Inequalities database

wide logo

World Inequality Database on Education

Multimedia

2019 Report Animation

Infographics | Videos | Photos | Podcasts

The reports

Contextual Menu

  • الصفحة الرئيسية
    • الصفحة الرئيسية لتقرير العالمي لرصد التعليم
    • اليونسكو
  • من نحن
    • حول التقرير
    • الفريق
    • الاتصال بنا
    • المجلس الاستشاري
    • الممولين
    • التقييم الخارجي لعام 2014
    • الشواغر
    • فرص تدريب
    • Fellowship
  • التقرير
    • التقرير العالمي لرصد التعليم
      • 2020 Inclusion
      • 2019 الهجرة
      • 2017/8 مساءلة
      • 2016 التعليم من أجل الإنسان والأرض
    • التقرير العالمي لرصد التعليم للجميع
      • الإنجازات والتحديّات 2015
      • 2014 التعلم والتعليم
      • 2012 الشباب والمهارات
      • النزاعات المسلحة والتعليم 2011
      • السبيل إلى إنصاف المحرومين 2010
      • أهمية الحوكمة في تحقيق المساواة في التعليم 2009
      • التعليم للجميع بحلول عام 2015 : هل سنحقق هذا الهدف؟ 2008
      • 2007 إرساء أسس متينة من خلال الرعاية والتربية في مرحلة الطفولة المبكرة
      • 2006 محو الأميّة من أجل الحياة
      • 2005 ضرورة ضمان الجودة
      • 2003 قفزة باتجاه المساواة
      • 2002 التعليم للجميع: هل يسير العالم على الطريق الصحيح؟
  • المنشورات
    • التقرير
    • Gender reports
    • وثائق السياسات
    • الموارد الإقليمية
    • HLPF reports
    • بحث
  • البيانات
    • الجداول الإحصائية
    • WIDE - قاعدة البيانات العالمية بشأن التفاوت في التعليم
  • الفعاليات
  • البقاء على علم
    • الصحافة 
      • UNESCO projections show countries are off track in meeting their education commitments for 2030
      • First ever breakdown shows over half of G7 aid to education goes to achieving gender equality, but results lag
      • Aid to education falls slightly in 2017, shifts away from primary education
    • الوسائط المتعددة
      • Infographics
      • WIDE - قاعدة البيانات العالمية بشأن التفاوت في التعليم
      • Videos
      • Data viz tool - 2015 Gender
      • Data viz tool - 2015 Report
      • Photo Contests
    • Outreach
      • المعلِّمون
      • الشباب
      • Campaigns
      • News alert
        • Join our mailing list
  • المدونات
    • الإنجليزية
      • The kids are not completing
      • Mapping girls’ right to an education
      • Busra has been trained to help Syrian children in Turkey who are suffering from the trauma of the war
    • الأسبانية
      • Conclusiones del Foro Internacional de Cali sobre Inclusión y Equidad en la Educación
      • ¿Conoces un defensor de la inclusión y la educación?
  • الهدف 4 للتنمية المستدامة