أعلنت اليونسكو إبّان الدورة 14 للمؤتمر العام للمنظمة، المنعقدة بتاريخ 26 تشرين الأول/أكتوبر 1966 يوم 8 أيلول/سبتمبر من كل عام يوماً دولياً لمحو الأمية. وقد بدأ الاحتفال باليوم الدولي لمحو الأمية منذ العام 1967 إذ تقام احتفالات سنوية في جميع أنحاء العالم من أجل تذكير المجتمع الدولي بأهمية محو الأمية لارتباطها الوثيق بالكرامة الإنسانية واحترام حقوق الإنسان، فضلاً عن تكثيف الجهود المبذولة لبناء مجتمعات أكثر إلماماً بمهارات القراءة والكتابة وتتسم بقدر أكبر من الاستدامة.

تمنح اليونسكو جوائزها الدولية لمحو الأمية منذ العام 1967 في خطوة لتكريم البرامج المتميزة والمبتكرة الرامية إلى تعزيز محو الأمية. وقد قُدّمت هذه الجوائز المرموقة منذ تأسيسها لأكثر من 495 مبادرة اضطلعت بها الحكومات والمنظمات غير الحكومية في جميع أنحاء العالم. تُمنح الجوائز سنوياً إبّان حفل رسمي يقام تزامناً مع اليوم الدولي لمحو الأمية الموافق 8 أيلول/سبتمبر. وتقدّم اليونسكو جائزتين دوليتين لمحو الأمية، هما: جائزة اليونسكو - الملك سيجونغ لمحو الأمية (جائزتان) أُنشئت في العام 1989 بدعم سخيّ من حكومة جمهورية كوريا. وتولي هذه الجائزة اهتماماً خاصاً إلى تعزيز استخدام اللغة الأم لأغراض التعليم والتدريب في مجال محو الأمية. جائزة اليونسكو - كونفوشيوس لمحو الأمية (3 جوائز) أُنشئت جائزة اليونسكوـ كونفوشيوس لمحو الأمية في العام 2005 بدعم سخيّ من حكومة جمهورية الصين الشعبية. وتولي هذه الجائزة اهتماماً خاصاً لمحو الأمية لدى الراشدين في المناطق الريفية والشباب غير الملتحقين بالمدارس، ولاسيما لدى الفتيات والنساء.

سوف تستضيف اليونسكو، بالشراكة مع كل من صندوق "التعليم لا يمكن أن تنتظر" وNORCAP، وبدعم من الوكالة السويدية للتعاون الإنمائي الدولي (SIDA)، المؤتمر الدولي الثاني لنظام المعلومات الخاص بإدارة شؤون التعليم (EMIS). يركز المؤتمر في دورته الثانية على دور نظام المعلومات الخاص بإدارة بيانات التعليم في حالات الطوارئ (EiE). ويصبو إلى تعزيز اتساق الجهود الإنسانية والإنمائية من خلال تحقيق اتساق أفضل لنظام المعلومات الخاص مع نظم البيانات الإنسانيّة. عمدت اليونسكو، وفقاً لتوصيات السلطات الصحية، إلى اتخاذ زمرة من التدابير الطارئة من أجل كبح انتشار فيروس كوفيد- 19. ونتيجة لذلك، نأسف لإبلاغكم أن المؤتمر الدولي لتنمية القدرة على الصمود في أوقات الأزمات من خلال تعزيز نظم إدارة المعلومات والبيانات في قطاع التعليم، والذي كان من المقرر عقده في الفترة الممتدة من 21 إلى 23 نيسان/أبريل في المقر الرئيسي لليونسكو، سيتم تأجيله مبدئياً إلى الفترة الممتدة من 8 إلى 10 أيلول/سبتمبر 2020.  

بالشراكة مع كل من شركة آي بي أم لبرمجة وتطوير الحواسيب والبرمجيات وشركة ساب للبرمجيات، نُظّم هاكاثون CodeTheCurve فاتحاً أبوابه على مصراعيها أمام الشباب المُبتَكِر داعياً إياهم إلى إطلاق العنان لمهاراتهم الرقمية وإبداعهم وروحهم الريادية للعمل معاً على إيجاد حلول رقمية لحماية البشرية من التحديات الوبائية التي فتكت بها. سيتمحور هاكاثونCodeTheCurve  حول ثلاثة مواضيع رئيسية هي: ضمان استمرارية التعليم إدارة البيانات والمعلومات قضايا المجتمع والصحة بين الحاضر والمستقبل سارعوا في التسجيل للانضمام إلى المرحلة الأولى من هذا الهاكاثون والتي ستستمر من 6 إلى 15 أبريل/نيسان. List of qualified teams. ولا تفوتكم تفاصيل الفعالية عبر الموقع المخصص لـ CodeTheCurve هاكاثون CodeTheCurve الرقمي العالمي نَمِّ قدراتك وشارك في صنع التغيير   يدعو القائمون على المبادرة الشباب المبرمجين والمصممين وعلماء البيانات إلى المشاركة في هاكاثون اليونسكو العالمي لعلّهم يجعلون من مواهبهم الرقميّة حلولاً نتحصن بها ضد هذه الجائحة العالمية. دعونا نبني معاً جسوراً رقمية نحو أفقٍ جديدة! يقبع ما يقارب 1.5 مليار شاب اليوم على أقل تقدير في منازلهم بعد أن أوصِدت أبواب مدارسهم في وجوههم لحمايتهم من جائحة كوفيد-19، التي أثقلت كاهل 183 دولة وأخلّت باتّزانها، وأضافت همّاً على هموم الطلاب والأهالي والمجتمعات وكأنّه لا يكفيها ضغط البحث عن سُبل بديلة للاستمرار في حياتهم وأنشطتهم على النحو الطبيعي وتَدبّرِ أمورهم وسط كومة من المواد التعليمية الإلكترونية وأدوات التنسيق فيما بينهم ومنصات التواصل الاجتماعي المتاحة أمامهم، بل بات عليهم أيضاً القيام بكل ذلك في عزلة اجتماعية تامة. ويزداد الطين بلّة لدى أولئك الذين يمتلكون اتصالاً ضعيفاً أو معدوماً تماماً بالإنترنت إذ تُصبح العزلة الاجتماعية أثقل عليهم من غيرهم. ولّد الحجر المنزلي لدى الطلبة والأهالي والمعلّمين والمربّيين الحاجة إلى إيجاد نموذج تعليمي مبتَكر يقوم على مهارات رقمية عمليّة وواقعيّة في آن معاً. وتعدّ هذه الحاجة أكثر إلحاحاً بالنسبة للفئات التي تفتقر لخدمة الإنترنت السريعة والذين يمثلون 49٪ من عدد سكان العالم. لكن هذا لا يعني أنّ المتصلين بالإنترنت ليسوا بمنأى عن المخاطر التي تؤرق العالم في الوقت الراهن، فإنّهم عرضة إلى سيلٍ من المعلومات المضللة بخصوص كوفيد-19، الأمر الذي يزيد الأمور تعقيداً ويُضعضع ثقتهم بالإرشاد الصحي العام الذي توافيهم به السلطات المعنية، لا بل يسهم ذلك في تفشّي حالة من الريبة والسلوكيات الصحية غير السليمة بينهم.   ما المقصود بـ CodeTheCurve؟ تتمثّل رؤية اليونسكو من هذا الهاكاثون الرقمي العالمي في تمكين الطلبة والمربّين والمعلّمين والباحثين من صقل مهاراتهم التقنية وتعزيز روحهم الريادية وتنمية قدراتهم المهنية وتوظيف لمساتهم الرقمية المبدعة لحشد العالم. يقدّم CodeTheCurve شعلة إلهام للشباب إذ تزودهم بمجموعة من المهارات الجديدة وسط بيئة رقمية فعّالة تقوم على التعاون بينهم وبين غيرهم من الطلبة والخبراء والمعلّمين كي يتوصلوا إلى حلول ونماذج رقمية يمكن استغلالها من قبل المواطنين من المبرمجين وعلماء البيانات والمبتكرين بما فيه منفعة للشباب في المقام الأول. كما سيقدّم الهاكاثون للشباب فرصة عمليّة يخوضون فيها التجربة الرقمية بأنفسهم دون أن يخلو ذلك من المرح.   من هم المشاركون؟ إن المشاركة في الهاكاثون مفتوحة أمام جميع الراغبين بخوض هذه المغامرة. يمكن التقدّم على شكل فِرق وليس على نحو فردي إذ يمكن للراغبين تشكيل فريق مؤلف من عدد من المبرمجين وعلماء البيانات وغيرهم من الفاعلين في مجالات التعليم والبحث مثلاً، على ألّا يتجاوز عدد أفراد الفريق الواحد 6 مشاركين يُراعى المنظور الجنساني في اختيارهم، مع الحرص على وجود فرد واحد على الأقل لا يتجاوز عمره الخامسة والعشرين عاماً (مع العلم أنّ الحد الأدنى لسنّ المشاركة هو 16 عاماً). ينبغي على جميع الفرق أن تحتوي على رجل واحد أو امرأة واحدة على الأقل أي ألّا تقتصر على جنس واحد فقط. سيقوم القائمون على CodeTheCurve باختيار 40 فريقاً ليتأهلوا إلى المرحلة التالية. مع العلم أنّ مشوار الفرق التي لن يقع عليها الاختيار لن ينتهي هنا، بل ستتاح لهم فرصة إثبات ما لديهم من مهارات ما قد يمكنهم من الانضمام إلى الفرق الأربعين الفائزة ومواصلة المغامرة. سنوافيكم بتفاصيل أوفى في هذا الخصوص خلال الأيام القادمة. يستهدف الهاكاثون، كما هو موضح من تسميته، 4 فئات رئيسية، هي : القراصنة (المبرمجون وعلماء البيانات)، والهستلرز (مديرو البرامج والمشاريع)، والهيبستر (المصممون والمسوّقون المبدعون)، والعاملون في المجال الإنساني (الخبراء المتخصصون).   المهارات المطلوبة للمشاركة في الهاكاثون يجب أن يتألف كل فريق من الفرق المشاركة من مطوّر واحد على الأقل و/أو شخص واحد ملمّ بالمهارات الأساسية لعلوم البيانات. يمكن أن تتضمن مهارات البرمجة الإلمام بلغات البرمجة التالية Python و Java و HTML، و/أو القدرة على استخدام تطبيق App Inventor أو Power Apps – فضلاً عن سلسلة أخرى من المهارات التقنية التي يمكن أن يساهم بها الأفراد كلٌّ في فريقه. ويجب أن يكون لدى أحد أعضاء الفريق على الأقل خبرة أساسية في نُظم Linux وJupyter Notebook التشغيلية. ستتاح أمام المشاركين، بفضل الدعم الذي يقدّمه الشركاء، فرصة استخدام السحابة الخزامية لشركة آي بي أم LinuxONE Community Cloud بالمجّان، والتي ستتيح للمشاركين الوصول بحرية إلى نظام Linux التشغيلي بصيغته المخصصة للمؤسسات، لتلبية احتياجاتهم الإنمائية – إذ يعد نظام Linux أحد النظم المبتكرة المدعومة بتقنية مفتوحة المصدر.    مواضيع التحديات التي سيخوضها المشاركون تشمل مبادرة CodeTheCurve ثلاثة مواضيع هي: الانتفاع بالتعلّم إدارة المعلومات والبيانات مرحلة ما بعد انتهاء الجائحة: القضايا الصحية والاجتماعية بين الحاضر والمستقبل يرجى العلم أن المشاريع المرشحة يجب أن تكون في طور التشكّل وألّا تكون مطروحة في السوق. وفيما يلي بعض الأفكار: الانتفاع بالتعلّم التعلّم عن بعد فرص التعلّم المستمر إدارة البيانات والمعلومات التصدي للمعلومات المضلّلة تقصي الحقائق الخدمات التجارية الخصوصية ورصد البيانات القضايا الصحية والاجتماعية بين الحاضر والمستقبل معالجة التحديات المترتبة على كوفيد-19 أثناء الأزمة وفي مرحلة ما بعد انتهائها  تقديم خدمات البنية الأساسية على صعيد المدن والمجتمع المحلي والإقليمي والأكاديمي أو على الصعيد العالمي تبادل المعلومات (السلوك الصحي والمهارات الرقمية والحواجز اللغوية وما إلى ذلك) السلامة والسكان يمكن للطلبات، على سبيل المثال لا الحصر، التطرق إلى الأفكار التالية: المساهمة في تعزيز التعاطف مع الآخرين والشيم الإنسانية داخل المجتمعات المحلية وخارجها التصدي لانتشار المعلومات المضللة، وتعزيز مهارات القراءة والكتابة الرقمية للتمكّن من تقصي الحقائق تسهيل الحصول على المواد التعليمية ودعم المعلمين والطلاب وأولياء الأمور والمجتمعات المحلية الابتكار في مجال التعلم الافتراضي مع التركيز على تمكين المجتمعات المحلية باللغات الأم التي قد لا تكون متاحة عبر الإنترنت حالياً معالجة القضايا الاجتماعية ذات الصلة، مثل الحجر المنزلي والعزلة بما في ذلك قضايا تربية الأطفال ومتابعة الأنشطة الإلكترونية وغيرها من المسؤوليات. تأمين الخدمات المحلية وتلبية احتياجات العمل تلبية الحاجة إلى رصد المعلومات الضرورية وتحليلها وتوظيفها، والتقيّد بحماية وتأمين البيانات الحساسة، والحفاظ على متطلبات الخصوصية عند جمع البيانات الحساسة وتخزينها و/أو تبادلها، وذلك من خلال تفضيل ما هو متاح من بيانات ونماذج مفتوحة التكهّن بالتغييرات التي ستطرأ بهد انتهاء جائحة كوفيد-19 والاحتياجات المستقبليةالتي ستترتب عليها. الجدول الزمني لمبادرة CodeTheCurve يبدأ قبول الطلبات بتاريخ 6 نيسان/أبريل وينتهي بتاريخ 15 نيسان/أبريل، وسيجري الكشف عن الفرق الأربعين التي سيقع عليها الاختيار للمشاركة في الهاكاثون في 20 نيسان/أبريل. سوف يبدأ التعلم عبر الإنترنت يومي 22 و 23 نيسان/أبريل، في حين ستُقام أنشطة الهاكاثون الافتراضية أيام 24 و 25 و 26 نيسان/أبريل ، وسيتم الإعلان عن الفرق الفائزة بتاريخ 30 نيسان/أبريل.   فرص التدريب المتاحة أمام المشاركين  إنّ الفرق الفائزة في هاكاثون CodeTheCurve على موعد مع مهارات تقنية ومهنية جديدة، لا سيما فيما يتعلق بتنمية روح المبادرة لديهم ومهارات التفكير التصميمي، ومحاربة المعلومات المضللة، وتحليل البيانات، والإلمام بنظام Jupyter Notebook ، ومنبر LinuxONE Community Cloud، و SAP Analytics ، واكتشاف عالم خوارزميات التعلّم الآلي، والذكاء الاصطناعي، وأخلاقيات الذكاء الاصطناعي، وسبل تسخير الذكاء الاصطناعي لخير المجتمع، وإنشاء برامج الدردشة الآلية، وحماية البيانات والخصوصية.   الطلبات ومعايير التحكيم يجب تقديم الطلبات على هيئة مقطع فيديو مسجّل لا يتجاوز الدقيقتين، وسيجري التقييم على أساس سلسلة موحدة من معايير التحكيم، التي سيبتّ فيها فريق من الخبراء المحكمين مستندين في ذلك إلى المعايير التالية: مواءمة الطلب لواحد من المواضيع الرئيسية للهاكاثون بيان المشكلة الحل المقترح جدوى المشروع القيمة المضافة للمشروع طلب الجمهور وستخضع الفرق الأربعون التي سيقع عليها الاختيار لمعايير التحكيم التالية: يان المشكلة الرسالة الرؤية السوق أو الفئة المستهدف/ة الحل المقترح مواءمة المشروع لواحد من المواضيع الرئيسية للهاكاثون الجدوى التقنية للمشروع استناداً إلى الشيفرة المصدرية والوثائق التقنية المرفقة بالطلب مذكرة المعلومات السرية والعرض التسويقي جدوى المشروع واستراتيجية إدخاله حيز النفاذ نموذج تسيير العمل   الفرق الفائزة   ستحصل جميع الفرق التي ستجتاز مرحلة التقديم النهائية بنجاح على شهادات مشاركة من القائمين على الهاكاثون. سيحظى الفائزون بالمركز الأول من كل فئة على اشتراك مجاني لمدة عام واحد في سحابة LinuxONE Community Cloud الخزامية وفرصة المشاركة في لقاءات افتراضية ربع سنوية مع قادة الفكر لدى شركة آي بي إم و/أو شركائها لمدة عام واحد لقطع شوطٍ أكبر في مشاريعهم. وليس ذلك وحسب، بل سيحصل الفائزون بالمركز الأول من كل فئة أيضاً على اشتراك مفتوح بمصادر التعلم على منصة OpenSAP، وحضور SAP DKOM أو SAPPHIRE للترويج لحلولهم، واشتراك لمدة 3 أشهر من ببرامج إرشادية وتدريبية على يد خبراء لدى شركة ساب والمديرين التنفيذيين فيها. أمّا علماء البيانات المشاركين في مجال إدارة المعلومات والبيانات باستخدام التعلم الآلي على مسار IBM Z، فسيحظى الفريق الفائز منهم باشتراك لمدة ستة أشهر إضافية بأدوات التعلم الآلي المخصصة للمؤسسات والمدعّمة بجهاز آي بي إم (ز) ليتسنى لهم مواصلة مشروعهم المذهل، الأمر الذي سيخولهم إلى الانتقال إلى المستوى التالي من خلال المشاركة في مجموعة من اللقاءات الإرشادية الشهرية مع رواد الأعمال العالميين وقادة الفكر التكنولوجي. تحظى مبادرة CodeTheCurve بدعم من كل من اليونسكو وشركة آي بي أم لبرمجة وتطوير الحواسيب والبرمجيات وشركة ساب للبرمجيات و TruChallenge و Angel Hack و iHackOnline و Internet Society ومنظمة People Centered Internet و FOSSASIA و Global Accelerator Network وشبكة Society of Physician Entrepreneurs و Redds Capitalو Village Capital و Queen City Fintechو بدعمكم أنتم أيضاً.   روابط ذات صلة:   List of qualified teams. استجابة اليونسكو لكوفيد-19 تبادل المعلومات والتصدي للمعلومات المضللة