بناء السلام في عقول الرجال والنساء

الخريطة الزمنية لحركة التعليم العالمية

إن الحق في التعليم منصوص عليه في الميثاق التأسيسي لليونسكو الذي صدر في عام 1945 في أعقاب صدور المبادئ التوجيهية الأساسية الخاصة بعدم التمييز وتكافؤ الفرص وتعميم الانتفاع والتضامن. وقد نص الإعلان العالمي لحقوق الإنسان، الذي اُعتمد في عام 1948، على أن التعليم حق أساسي من حقوق الإنسان.

وإن جدول الأعمال العالمي للتعليم حتى عام 2030 هو برنامج جديد يستند إلى هدف التنمية المستدامة 4 الخاص بالتعليم والذي اعتمدته الأمم المتحدة. وهو تتويج للعمل العالمي المتعلق بزيادة الفرص التعليمية.

بدأ العمل على تعزيز التعاون الدولي في عام 1990 باعتماد الإعلان العالمي حول التربية للجميع الذي اعتمدته 150 منظمة حكومية وغير حكومية في جومتيين بتايلاند. ويرمي هذا الإعلان إلى تعميم الانتفاع بالتعليم الأساسي لجميع الأطفال والشباب والكبار بحلول نهاية العقد.

ولكن لم يحقَّق هذا الهدف بحلول عام 2000 حتى أعطى المنتدى العالمي للتربية في داكار زخماً جديداً عندما تعهدت 164 حكومة بتحقيق الأهداف الستة للتعليم للجميع مع مراعاة المساواة بين الجنسين وجودة التعليم.

وفي عام 2000، اعتمدت الأمم المتحدة الأهداف الإنمائية للألفية الثمانية التي يتمثل الهدف 2 منها في تحقيق تعميم التعليم الابتدائي بحلول عام 2015.

وفي عام 2015، اعتمد المنتدى العالمي للتربية، الذي عُقد في إنشيون بجمهورية كوريا، إعلان إنشيون الذي يعيد تأكيد تعهدات التعليم للجميع التي صدرت في كل من جومتيين وداكار، مع الالتزام بتنفيذ جدول الأعمال العالمي الجديد للتعليم حتى عام 2030.